Get a consultation
або телефонуйте (066) 840 73 25
Fast fulfillment
of orders
Own production
Quality guarantee
Certified
product

Практична Математика 1 клас, 2 частина. Робочий Зошит для дітей з інтелектуальними порушеннями

SKU: f4733

Практична Математика 1 клас, 2 частина. Робочий Зошит для дітей з інтелектуальними порушеннями

SKU: f4733

  • 19 €
  • Ex Tax: 19 €
* Check with the manager for the current price.
** The price of the product does not include the cost of delivery and/or installation

Preorder
text_enter_message

*** The characteristics and description may be changed by the manufacturer without notice

Практична математика. 1 клас. Робочий зошит для спеціальних закладів загальної середньої освіти (2 частина) (F 70) – це складова комплексу посібників для навчання практичної математики дітей із синдромом Дауна і дітей з інтелектуальними порушеннями.

Робочий зошит розроблений на основі методик, що насамперед зорієнтовані на пошук та активізацію компенсаторних зон розвитку дітей із синдромом Дауна, дітей з інтелектуальними порушеннями, а саме:
- методика «Піктограми»;
- адаптована голландська методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального читання);
- британська методика «Нумікон».

General
Additionally Для засвоєння учнями математичних понять в ігровій діяльності різними способами на початку кожної частини навчального посібника є вправи за методикою ТАН-Содерберг.
Ці вправи можна використовувати і на уроках математики, і на корекційних заняттях із розвитку мовлення, і в центрах навчальної діяльності в другій половині дня (назви частин доби, днів тижня, назви властивостей предметів, порядкова лічба тощо).
У робочому зошиті застосовано функціональний підхід до засвоєння чисел і їх графічних зображень – цифр. Вони подаються шляхом їх функціонування на зображених предметах, монетах тощо у зв’язках і взаємодії.
Нумерація та арифметичні дії в межах 10 вивчаються за допомогою впровадження методики Нумікон. З її допомогою можна візуалізувати абстрактні числа у формі патернів. Зображення різнокольорових форм 1 – 10 представляють зрозумілу візуальну структуру кожного числа.
Для формування у учнів з інтелектуальними порушеннями уявлення про гроші, про вартість монет, початкових умінь утворювати певні суми грошей у зошиті передбачені різні види завдань з використанням монет.
Навчальний посібник чітко структуровано з дотриманням важливих принципів навчання математики дітей з інтелектуальними порушеннями: безпомилкового навчання, психологічного комфорту, диференціації та індивідуалізації, активного залучення учнів до вивчення навчального матеріалу.
Write a review
Note: HTML is not translated!
    Bad           Good