Що являє собою пакет «Веселе програмування ІІІ»

Пакет програмного забезпечення для інтерактивної проекції «Веселе програмування ІІІ» призначений для вивчення програмування у 3-4 класах початкової школи та для дітей середньої школи, а саме 5-7 класи.

Програмне забезпечення є практичним інструментом розвитку обчислювального мислення (у тому числі програмування), який складається з набору навчальних ігор для магічного килима, що володіє якостями інтерактивної підлоги та інтерактивного стола.

Пакет «Веселе програмування ІІІ» спрямован на розвиток різноманітних освітніх сфер, а саме: фізична, соціальна, емоційна, когнітивна.

Зміст навчального пакету розроблено і створено відповідно до наступних принципів:

• важливо покладатися на незалежність дитини і винахідливість;
• активність дитини повинна постійно стимулюватися вчителем і має бути основою для освітньої діяльності;
• дитина має створювати команди або послідовність команд для конкретного плану дій, що веде до мети;
• дитині потрібно виконувати завдання та вправи, вирішувати загадки та головоломки, що приводять до відкриття алгоритму;
• дитина повинна співпрацювати з іншими дітьми, обмінюватися ідеями та досвідом використання технологій

Процес інтерактивного навчання повинен мати інтегрований характер, тому зміст програми був організований таким чином, щоб тематики різних навчальних предметів були накладені одна на одну.

Загальні цілі програми:

• Розвиток обчислювального мислення
• Розвиток соціальних компетенцій
• Розвиток комунікаційних компетенцій та вміння виразити себе
• Розвиток програмування

Детальні цілі програми:

• Створення умов для спроб вирішення проблем;
• Робота парами або групами;
• Розвиток алгоритмічного, логічного, просторового та абстрактного мислення;
• Розвиток конструктивної критики, виявлення помилок, ними та спроба їх виправити;
• Розвиток колективної роботи, співпраці та обміну думками;
• Застосування нових технологій в реальному житті;
• Розвиток навичок планування власної роботи та спроби реалізації цілей;
• Розвиток вмінь представляти власні ідеї та їх реалізувати;
• Пошуки алгоритмів в реальному житті;
• Формування навичок кодування та декодування;
• Спроба написати власний код за шаблоном;
• Розвиток творчості;
• Дотримання принципів конкурентоспроможності;
• Розвиток навичок уважного слухання в ігровій реальності;
• Створення умов для прийняття рішень;
• Розвиток візуально-звуко-фізико-просторової координації.