Система кріплення — це надміцна стаціонарна конструкція, створена для професійної організації простору сенсорної інтеграції та реабілітації. У ISD shop ми розробили цей "хаб" так, щоб на мінімальній площі (200 х 150 см) ви могли розмістити до 9 точок підвісу, що дозволяє комбінувати різні типи обладнання: від важких платформ до легких еластичних гамаків.
Металевий каркас забезпечує максимальну стабільність, що критично важливо при роботі з гравітаційними вправами та великою амплітудою розгойдування.
Експертні переваги:
9-точкова конфігурація: Унікальна кількість підвісів дозволяє одночасно кріпити різні снаряди (наприклад, гойдалку "Крапля", платформу СІ та гамак-кокон), адаптуючи зал під групове або індивідуальне заняття за секунди.
Металева витривалість: Посилений профіль розрахований на інтенсивну щоденну експлуатацію в умовах ІРЦ та реабілітаційних центрів з великим потоком пацієнтів.
Компактність при високій функціональності: Завдяки вертикально орієнтованому дизайну, система ідеально вписується навіть у невеликі кабінети ерготерапії.
Розвиток вестибулярного апарату: Конструкція дозволяє безпечно виконувати вправи на стимуляцію глибокої чутливості, тренування балансу та координації.
Індивідуальна адаптація: Ми можемо доукомплектувати систему захисними матами та настінними протекторами для створення 100% безпечного середовища.
Виробник - тіа спорт
Обладнання розроблене для професійного використання у межах корекційно-розвиткової роботи, фізичної реабілітації та інклюзивної освіти.
Освітній та корекційний сектор:
Педагоги інклюзивного навчання, асистенти вчителів та вихователів.
Корекційні педагоги: вчителі-дефектологи, логопеди, тифло-, сурдо- та олігофренопедагоги.
Психологи (дитячі, практичні), фахівці з АВА-терапії.
Медичний та реабілітаційний сектор:
Лікарі: педіатри, дитячі неврологи, психіатри.
Профільні терапевти: фізичні терапевти, ерготерапевти, реабілітологи.
Спеціалісти з рухової активності: інструктори ЛФК, кінезіотерапевти, вчителі-реабілітологи.
Вузькопрофільні фахівці: арт-терапевти, музикотерапевти, ігротерапевти, дитячі масажисти.
Продукція забезпечує необхідну сенсомоторну підтримку для дітей із різними освітніми та фізичними потребами:
Нейротиповий розвиток: зміцнення загальної моторики та фізичної витривалості.
Неврологічні та психічні порушення: діти з РАС (розлади аутистичного спектра), СДУГ (синдром дефіциту уваги та гіперактивності), ЗПР (затримка психічного розвитку).
Фізичні порушення: діти з порушеннями опорно-рухового апарату (ДЦП та інші нозології).
Мовленнєві порушення: діти з логопедичними порушеннями та затримкою психомовленнєвого розвитку.
Сенсорні дефіцити: діти з порушеннями зору та слуху.
Психоемоційні труднощі: корекція тривожності, страхів та поведінкових особливостей.
Інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ).
Заклади дошкільної та загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання.
Центри медичної та комплексної реабілітації.
Сенсорні кімнати, зали фізичної терапії та ЛФК.
Приватні терапевтичні та корекційні центри.
| Загальні | |
| Матеріал | Високоміцний метал (порошкове фарбування) |
| Розмір | Висота 240 см Ширина / Глибина 200 х 150 см |
| Додатково | Тип встановлення Стаціонарна (підлогова) Можливість індивідуальної комплектації матами Кількість підвісів До 9 шт. (рівномірний розподіл) |
| Призначення: | Обладнання розроблене для професійного використання у межах корекційно-розвиткової роботи, фізичної реабілітації та інклюзивної освіти. Рекомендовано для фахівців: Освітній та корекційний сектор: Педагоги інклюзивного навчання, асистенти вчителів та вихователів. Корекційні педагоги: вчителі-дефектологи, логопеди, тифло-, сурдо- та олігофренопедагоги. Психологи (дитячі, практичні), фахівці з АВА-терапії. Медичний та реабілітаційний сектор: Лікарі: педіатри, дитячі неврологи, психіатри. Профільні терапевти: фізичні терапевти, ерготерапевти, реабілітологи. Спеціалісти з рухової активності: інструктори ЛФК, кінезіотерапевти, вчителі-реабілітологи. Вузькопрофільні фахівці: арт-терапевти, музикотерапевти, ігротерапевти, дитячі масажисти. Цільові групи для роботи та розвитку: Продукція забезпечує необхідну сенсомоторну підтримку для дітей із різними освітніми та фізичними потребами: Нейротиповий розвиток: зміцнення загальної моторики та фізичної витривалості. Неврологічні та психічні порушення: діти з РАС (розлади аутистичного спектра), СДУГ (синдром дефіциту уваги та гіперактивності), ЗПР (затримка психічного розвитку). Фізичні порушення: діти з порушеннями опорно-рухового апарату (ДЦП та інші нозології). Мовленнєві порушення: діти з логопедичними порушеннями та затримкою психомовленнєвого розвитку. Сенсорні дефіцити: діти з порушеннями зору та слуху. Психоемоційні труднощі: корекція тривожності, страхів та поведінкових особливостей. Рекомендовані заклади: Інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ). Заклади дошкільної та загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання. Центри медичної та комплексної реабілітації. Сенсорні кімнати, зали фізичної терапії та ЛФК. Приватні терапевтичні та корекційні центри. |