Десять подушек с цифрами: счёт, в который играют ногами
Набор из десяти мягких подушек-дисков с цифрами от 1 до 10. Диаметр 30 см, толщина 5 см, вес около 250 граммов каждая.
Почему это работает лучше карточек. Ребёнок, который не может усидеть, не выучит цифры за столом — он потратит все силы на то, чтобы сидеть. Подушки переносят задание на пол и в движение.
Прыгнуть на «семь». Найти и принести «четыре». Выстроить последовательность от 1 до 10. Разложить чётные и нечётные по разным углам. Встать на цифру больше пяти. Эстафета: две команды собирают свой ряд наперегонки.
В каждом из этих упражнений ребёнок считает и сравнивает, но не замечает этого, потому что занят движением.
И обычные места для сидения. Десять мест для круга на полу, у каждого своё и пронумерованное — удобный способ организовать очерёдность.
Материалы и гигиена. Наполнение — первичный поролон, держит форму. Обивка на выбор: ПВХ, экокожа или экокожа Premium. Чехол на молнии снимается и стирается — для детского сада, школы или ИРЦ это определяющая характеристика.
Лёгкие и безопасные. 250 граммов, без твёрдых элементов. Подушку можно бросать, вставать на неё, падать на неё.
Компактные. Весь набор складывается в стопку 30 × 30 × 55 см и весит 2,5 кг.
Цветовые гаммы: пять вариантов. Для сенсорной комнаты выбирайте спокойнее, для группы — ярче.
Толщина 5 см — это подстилка, а не кресло: для короткого круга подходит, для занятия на 40 минут нужны пуфы. В наборе только цифры 1–10, без знаков действий. Изготавливается на заказ.
| Общие | |
| Материал | Екошкіра Premium, Первинний поролон) |
| Размер | Подушка: 30 × 30 × 5 см. Набір: 10 штук, 2,5 кг. Пакування: 30 × 30 × 55 см. |
| Состав | Набір із десяти м'яких подушок-дисків із цифрами від 1 до 10. Діаметр кожної 30 см, товщина 5 см, вага близько 250 грамів. |
| Назначение: | Дитина, яка не може всидіти, не вивчить цифри за столом — вона витратить усі сили на те, щоб сидіти. Подушки переносять завдання на підлогу і в рух. Стрибнути на «сім». Знайти й принести «чотири». Вишикувати послідовність від 1 до 10. Розкласти парні й непарні по різних кутах. Стати на цифру, яка більша за п'ять. Естафета: дві команди збирають свій ряд навипередки. У кожній із цих вправ дитина рахує, порівнює й утримує послідовність — але не помічає цього, бо зайнята рухом. |