Вправи на м’якій роликовій дошці розвивають зорове сприйняття та зорово-моторну координацію. Комплексні рухи, пов'язані з роботою рук і пальців, полегшують засвоєння навичок читання й письма, знижують прояви порушень тактильної системи.
Дитина може пересуватися сидячи на роликовій дошці і відштовхуватися ногами або руками. Або пересуватися лежачи животом на дошці, таке положення забезпечує стимуляцію пропріоцептивних, вестибулярних, тактильних і гравітаційних рецепторів. Інтеграція цих сигналів покращує упорядкування рухових і сенсорних процесів.

З допомогою м’якої роликової дошки у дитячій сенсорній кімнаті можна працювати над терапією затримки психічного розвитку (ЗПР), порушень слуху, мінімальної мозкової дисфункції (ММД) та мовних порушень. Сенсорний досвід, отриманий від катання на роликовій дошці, знижує гіперактивні прояви у дитини і сприяє підвищенню цілеспрямованості роботи ЦНС. Тому використання роликової дошки буде сприятливим і при роботі з розладом аутистичного спектру, розумовою відсталістю (РВ) та синдромом дефіциту уваги і гіперактивності (СДУГ).
Роликову дошку застосовують при терапії сенсорної інтеграції, нейропсихологічній корекції, ігровій терапії, ЛФК і ерготерапії.

! Важливо !

Продукт є ексклюзивним і захищеним. Доступний лише від ISD™

Цей продукт є ексклюзивною розробкою ISD™ та охороняється законодавством у сфері інтелектуальної власності.
Будь-яке копіювання, відтворення або використання конструкції без письмового дозволу ISD™ заборонене та тягне за собою юридичну відповідальність.