Головною навичкою, на розвиток котрої спрямоване програмування, є обчислювальне мислення. Воно дозволяє осягнути вчення про програмування в цілому, не обмежуючи його лише навчанням про кодування. Завдання пакету "Веселе програмування I"  спрямовані на вивчення процесів програмування розділивши їх на маленькі складові елементи, а саме: сприймання схожості та відмінності, упорядкування, класифікація, визначення напрямків, числові здібності і т.д. Важливо підкреслити, що вивчення усіх цих вищеперерахованих навичок проходить у форматі гри.

Що являє собою пакет для інтерактивної проекції «Веселе програмування І»

Призначений для знайомства з ідеями програмування в дитячому садочку та підготовчому класі. Програмне забезпечення є практичним інструментом розвитку обчислювального мислення (у тому числі програмування) в дошкільній освіті, який складається з набору навчальних ігор для магічного килима, що володіє якостями інтерактивної підлоги та інтерактивного стола. Пакет "Веселе програмування І" спрямований на розвиток різноманітних освітніх сфер, а саме: фізична, соціальна, емоційна, когнітивна.

  

Зміст навчального пакету «Веселе програмування І» розроблений і створений відповідно до наступних принципів:

ü розвага - основна діяльність дитини в дитячому садку;

ü необхідність руху є основною для дитини в дошкільному віці;

ü важливо покладатися на незалежність дитини і винахідливість;

ü активність дитини повинна постійно стимулюватися вчителем і має бути основою для освітньої діяльності;

Процес освіти на початковому етапі має інтегрований характер, тому зміст програми був організований таким чином, щоб тематики різних навчальних предметів були накладені одна на одну.

Загальні цілі програми:

·  Розвиток соціальних компетенцій;

·  Введення та підготовка до програмування;

·  Розвиток простих навичок і компетенції.

Детальні цілі програми:

• Створення умов для спроб вирішення проблем;
• Розвиток логічного, просторового та абстрактного мислення;
• Розвиток командної роботи, співпраця та обмін думками;
• Застосування нових технологій в реальному житті;
• Формування навичок кодування та декодування;
• Розвиток творчості;
• Отримання та дотримання принципів конкурентоспроможності та принципів ігор;
• Розвиток навичок уважного слухання в ігровій реальності;
• Створення умов для прийняття рішень;
• Збагачення словника;
• Розвиток моторної та фізичної діяльності;
• Розвиток причинно-наслідкових зв'язків;
• Розробка складання порівнянь між об'єктами, що мають певні особливості;
• Розробка навичок розрахунку;
• Розвиток відмінності лівої та правої сторони, вгору і вниз, і визначення розміщення об'єктів відносно себе;
• Розвиток моторно-очно-звукової координації;
• Розвиток активного слухання музики;
• Вивчення геометричних фігур, таких як квадрат, круг, прямокутник і трикутник.