Мобильный ИРЦ с подъемником
Мобильный инклюзивного-ресурсный центр - это автомобиль специального назначения с возможностью перевозки лиц с инвалидностью на колесных тележках и оборудованием для проведения комплексной психолого-педагогической оценки развития детей, не посещающих учебные заведения, оказание психолого-педагогических, коррекционно-развивающих услуг и обеспечения их системного квалифицированного сопровождения.
Наполнение автомобиля разрабатывалось с целью создания оптимально удобного и полезного «рабочего кабинета» для детей с нарушениями различного характера, которые не имеют возможности (по разным причинам) посещать инклюзивного-ресурсный центр.
Автомобиль оснащен электро гидроподъемником с дистанционным пультом управления и грузоподъемностью 350 кг, в соответствии с ГОСТ 30478: 2006, ведущих мировых производителей: DHOLLANDIA, MARIANI, AMF-BRUNSLINEARLIFT. Электро гидроподъемник с дистанционным пультом управления размещены в отверстии задней двери автомобиля и имеет конструкцию, состоящую из двух подъемных рычагов для обеспечения максимальной устойчивости платформы и безопасности пассажиров на креслах-колясках и оператора лифта.
Электро гидроподъемник имеет:
- автоматически включаться с пульта дистанционного управления управления;
- функцию аварийного выхода (в комплекте иметь аварийный ручной насос для аварийного выхода).
- функцию аварийного механического открытия подъемной автомобильной площадки для эвакуации пассажиров в колясках
- функцию механического фиксатора подъемной автомобильной площадки в транспортном положении.
- возможность отключения аккумулятора, и находиться непосредственно на подъемном механизме.
- кнопку для лица на тележке для самостоятельного подъема или опускания.
Наполнение рабочей зоны автомобиля включает в себя оборудование для таких специалистов, как психолог, логопед, дефектолог, олигофренопедагог и сурдопедагог. Дополнительно представлено оборудование для использования техник сенсорной интеграции.
Для работы логопеда имеющиеся логопедические зеркала, оборудование для обследования полости полости, логопедические зонды, массажеры и другое оборудование для постановки звуков и развития речи. Обязательно присутствует ультрафиолетовая шкаф для стерилизации оборудования.
Среди оборудования для коррекционной работы присутствуют инструменты для развития коммуникативных навыков, речевых навыков и т.д. - куклы для социально-коммуникативных игр, сюжетные фотоиллюстрации, музыкальные инструменты игрушечные наборы посуды и тому подобное.
Для развития мелкой и общей моторики, координации, восприятия, систем, зрительно-моторной координации имеющиеся среди оборудования конструкторы разного размера, шнуровки, пирамидки.
Для песочной терапии, которая может быть рекомендована детям с интеллектуальными нарушениями, с тревожными расстройствами, задержкой речевого развития, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и т.д., автомобиль укомплектован специальными поддонами для занятий с песком, кинетическим песком с формочками для него и специальными наборами резиновых игрушек для проигрывания социальных сюжетов.
Среди оборудования для работы с нарушениями зрения имеющиеся наборы луп, учебные инструменты для изучения шрифта Брайля и специальные наборы для чтения «разноцветные окошки».
Уделено внимание также развитию эмоциональной грамоты, изучение эмоций возможно с помощью специальных фотоиллюстраций и «зеркала эмоций».
Для дополнительного использования техник сенсорной интеграции во время занятий в автомобиле представлено такое оборудование как отягчающие жилеты, балансиры, сенсорные мячики и т.д.
