Мобильный ИРЦ с пандусом
Мобильный инклюзивного-ресурсный центр - это автомобиль специального назначения с возможностью перевозки лиц с инвалидностью на колесных тележках и оборудованием для проведения комплексной психолого-педагогической оценки развития детей, не посещающих учебные заведения, оказание психолого-педагогических, коррекционно-развивающих услуг и обеспечения их системного квалифицированного сопровождения.
Наполнение автомобиля специального назначения разрабатывалось с целью создания оптимально удобного и полезного «рабочего кабинета» для детей с нарушениями различного характера, которые не имеют возможности (по разным причинам) посещать инклюзивного-ресурсный центр.
Спецмашина оборудовано пандусом, который предназначен для подъема людей с инвалидностью в кресле-коляске в салон транспортного средства. Безопасность пассажиров в мобильном ИРЦ обеспечивают трехточечные ремни безопасности для каждого сиденья сопровождающего и каждого человека с инвалидностью и четыре пояса крепления для каждой тележки, согласно ГОСТ 30478: 2006. Автомобиль оснащен дополнительным освещением салона, освещением места посадки пассажиров и людей с ограниченными возможностями, тахографом, системой кондиционирования с фильтром тонкой очистки, автономной системой отопления, салон автомобиля имеет дополнительную шумо- и теплоизоляцию, задняя и боковая подножка, центральный замок с дистанционным управлением, бортовой компьютер Тахометр, усиленный генератор, антипробуксовочная система, автоматическое закрытие дверей во время движения авто.
Наполнение рабочей зоны автомобиля включает в себя оборудование для таких специалистов, как психолог, логопед, дефектолог, олигофренопедагог и сурдопедагог. Дополнительно представлено оборудование для использования техник сенсорной интеграции.
Для работы логопеда имеющиеся логопедические зеркала, оборудование для обследования полости полости, логопедические зонды, массажеры и другое оборудование для постановки звуков и развития речи. Обязательно присутствует ультрафиолетовая шкаф для стерилизации оборудования.
Среди оборудования для коррекционной работы присутствуют инструменты для развития коммуникативных навыков, речевых навыков и т.д. - куклы для социально-коммуникативных игр, сюжетные фотоиллюстрации, музыкальные инструменты игрушечные наборы посуды и тому подобное.
Для развития мелкой и общей моторики, координации, восприятия, систем, зрительно-моторной координации имеющиеся среди оборудования конструкторы разного размера, шнуровки, пирамидки.
Для песочной терапии, которая может быть рекомендована детям с интеллектуальными нарушениями, с тревожными расстройствами, задержкой речевого развития, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и т. Д. Автомобиль укомплектован специальными поддонами для занятий с песком, кинетическим песком с формочками для него и специальными наборами резиновых игрушек для проигрывания социальных сюжетов.
Среди оборудования для работы с нарушениями зрения имеющиеся наборы луп, учебные инструменты для изучения шрифта Брайля и специальные наборы для чтения «разноцветные окошки».
Уделено внимание также развитию эмоциональной грамоты, изучение эмоций возможно с помощью специальных фотоиллюстраций и «зеркала эмоций».
Для дополнительного использования техник сенсорной интеграции во время занятий в автомобиле представлено такое оборудование как отягчающие жилеты, балансиры, сенсорные мячики и т д.
