Кабінет вчителя-дефектолога — це простір для корекційно-розвиткових занять за індивідуальною програмою розвитку. Пізнавальна сфера, научуваність, мовлення й комунікація, емоційно-вольова регуляція, навчальні навички — усе те, що дитина з особливими освітніми потребами відпрацьовує один на один із фахівцем або в мікрогрупі 2–4 дитини.
Ми комплектуємо кабінет за послідовністю заняття, а не за типом товару. Спершу дитину треба привести в стан, у якому вона здатна працювати — і тільки потім садити за стіл. Кабінет, зібраний «списком закупівлі», на третій рік перетворюється на склад коробок.
Кому потрібен такий кабінет
- Інклюзивно-ресурсні центри — посада вчителя-дефектолога (олігофрено-, тифло-, сурдопедагога) є у штаті кожного ІРЦ.
- Спеціальні школи та навчально-реабілітаційні центри — щоденні корекційно-розвиткові заняття.
- Школи й садочки з інклюзивними класами та групами — кабінет фахівця поруч із ресурсною кімнатою.
- Приватні корекційні та розвиткові центри — конфігурації від 15 м².
Дев'ять зон кабінету
1. Робоче місце фахівця й документація
Окреме від дитячого — інакше стіл фахівця перетворюється на склад матеріалів. Стіл, крісло, мобільна тумба, шафа для дидактичного матеріалу і УФ-камера для обробки посібників між дітьми. Гігієнічний блок виносимо окремим рядком у кошторис: це перше, що питає перевірка в закладі.
2. Індивідуальна робота «дитина — фахівець»
Стіл-трапеція з регулюванням висоти під 3–6 ростових груп, ортопедичні учнівські стільці, логопедичне дзеркало 4 в 1 і настінне дзеркало з підсвіткою. Для дітей, які не втримуються на звичайному стільці, — балансуючий стілець: дитина рухається, але лишається за столом. Дивіться столи ISD.
3. Підготовка до роботи: сенсомоторна регуляція
Найчастіше пропущена зона — і саме через неї заняття зривається на перших п'яти хвилинах. Сенсорна платформа для подолання гніву, обтяжена іграшка, шумопоглинальні навушники, міжпівкульні дошки, набір для мозочкової стимуляції.
Сюди ж ставимо «Кидай-Світи» — власну розробку ISD: комплект із 7 світлових панелей-мішеней із детекцією удару. Дитина кидає м'яч у панель, панель реагує світлом — і в одній вправі працюють рух, зорово-моторна координація, реакція, черговість і рахунок. На відміну від планшетної гри, дитина при цьому встає з місця.
4. Пізнавальна сфера: сенсорні еталони, сортування, лічба
Дидактичні набори ISD, тактильні кубики за методикою Монтессорі, набори для сортування, крупноформатна мозаїка, палички Кюїзенера, дидактичне панно «Рахівничка», набір Фребеля. Уся категорія «Дефектологія» — 136 позицій.
5. Читання, письмо, навчальні матеріали
Блок, якого немає в «іграшкових» магазинів: адаптовані букварі, «Практична математика» й посібники для дітей з інтелектуальними порушеннями — саме те, за чим дефектолог зазвичай полює окремо. Плюс тактильна абетка, тренажери для письма, тримачі й насадки на олівець, магнітно-маркерний планшет.
6. Комунікація (АДК) і соціальні навички
Комплект піктограм, набори карток альтернативної комунікації та PECS, «Візуальні стратегії навчання», фігурки для сюжетно-рольових ігор. Кабінет має бути придатним і для дитини, яка не говорить. Дивіться альтернативну комунікацію.
7. Емоційно-вольова сфера
М'які подушки «Емоції», дзеркало «Мої емоції», набори емоцій за Монтессорі, дидактичні ігри на розпізнавання станів. Це не «додаток до заняття», а обов'язковий результат за держстандартом: дитина має вміти розпізнавати й регулювати власні емоції.
8. Зберігання й систематизація
Стелажі, прозорі контейнери, підписані бокси, настінна система зберігання, мобільний органайзер із магнітно-маркерною дошкою. Саме зберігання визначає, чи буде кабінет робочим на третій рік — а не кількість посібників. Дивіться стелажі та органайзери.
9. Середовище: підлога, акустика, зонування
Килим для роботи на підлозі, звукопоглинальні панелі, зонувальна перегородка, намет усамітнення. Стіни спокійні, без надлишку декору: кабінет дефектолога — не сенсорна кімната, зайвий візуальний шум забирає увагу.
Що каже українська нормативка
Посада вчителя-дефектолога передбачена у штаті інклюзивно-ресурсного центру. Обладнання ресурсної кімнати й засоби корекції прямо названі в Типовому переліку засобів навчання (наказ МОН №1671 від 27.11.2024), а постанова КМУ №129 від 05.02.2026 вимагає окрему зону розвантаження та усамітнення. Джерело фінансування — субвенція на осіб з особливими освітніми потребами.
Тобто нормативного бар'єра для закупівлі немає — питання лише в тому, хто складе специфікацію так, щоб кабінет справді працював.
Що входить у рішення від ISD
- Замір приміщення та планування зон.
- 3D-візуалізація кабінету до закупівлі.
- Меблі власного виробництва й перевірені дидактичні матеріали.
- Доставка, збирання та встановлення.
- Навчання фахівців закладу — ISD Academy.
- Специфікація з артикулами у форматі, придатному для тендера чи заявки донору.
Три комплектації
| Комплектація | Що входить | Для кого |
|---|---|---|
| Базова | Робоче місце фахівця, стіл із регулюванням висоти, дзеркала, базова дидактика, блок регуляції, зберігання, килим | Школа, садочок з інклюзивними групами |
| Оптимальна | Плюс дзеркало з підсвіткою, УФ-камера, адаптовані підручники, АДК-блок, намет усамітнення, акустика | ІРЦ, спеціальна школа |
| Максимальна | Плюс «Кидай-Світи» (7 модулів), набір Фребеля, мозочкова стимуляція, куточок психологічного розвантаження, зонувальні панелі | Навчально-реабілітаційний центр |
Надішліть план кабінету — підготуємо специфікацію
Розміри приміщення та вік ваших підопічних — це все, що потрібно для старту. У відповідь ви отримаєте планування зон, візуалізацію й перелік з артикулами під ваш бюджет.