Швидке виконання
замовлень
Власне виробництво
Гарантія якості
Сертифікована
продукція

Пульт керування сенсорною кімнатою ISD™ Інтерактивний куб з аудіосистемою

Арт: f1131

Пульт керування сенсорною кімнатою ISD™ Інтерактивний куб з аудіосистемою

Артикул: f1131
Код: 80040233

  • 8960 грн
  • Без НДС: 8960 грн
* Актуальну ціну уточнюйте у менеджера
** Вартість товару не включає вартість доставки та/або монтажу

Під індивідуальне замовлення
Для перегляду більш детальних характеристик,будь ласка, увійдіть у особистий кабінет або зареєструйтесь

*** Характеристики та опис можуть змінюватися виробником без попередження

Магічний куб ISD™– це м’який виріб у формі куба за допомогою якого можна змінювати колір світлового обладнання і звукове оформлення темної сенсорної кімнати. Магічний куб має 6 кольорових граней і дозволяє змінювати колір та звук в кімнаті шляхом перевертання виробу на конкретну грань. Після цього кімната набуває кольору сторони яка виявилась зверху. Основна мета кубу – сприяти формуванню у дитини розуміння причинно-наслідкових зв’язків між явищами. Виріб допомагає вивчати сенсорні еталони, розвиває впевненість в собі, адже дитина здатний самостійно керувати цілою кімнатою. Куб має терапевтичні, навчальні та інтерактивні властивості. Може бути легко адаптований для широкого кола навчальних, ігрових і терапевтичних заходів. Для кожної грані куба можна записувати на спеціальний відтворюючий звуковий пристрій коротке голосове повідомлення, музику або мелодію, додатково вкладаючи в прозору кишеню кубу картку з певним зображенням, символом, буквою, словом і іншим. Паралельно зі зміною кольору буде озвучуватись голосове повідомлення за допомогою звукового пристрою, записане на кожну грань кубу. Розроблений для розвитку розуміння причини і наслідку, розпізнавання кольорів, фотографій чи зображень, сприймання інформації на слух, розвитку навичок руху і концентрації. Заохочує до фізичного руху, розвиває координацію разом з вестибулярними та пропрецептивними почуттями і взаємодію з навколишнім середовищем. Сприяє включенню, вибору, контролю та доступності навчання і може бути персоналізований звуком і фотографіями чи зображеннями. Записані викладачем спеціальні звуки можуть бути використані для навчання чи реабілітації. Проблематики, з якими можна працювати: розлад аутистичного спектру, дитячий церебральний параліч (ДЦП), синдром дефіциту уваги та гіперактивність (СДУГ), розумова відсталість (РВ), мовленнєві порушення, порушення зору, порушення слуху.

Загальні
Матеріал ПВХ без фталатів, первинний еластичний пінополіуретан
Розмір 150х150х150 мм
Додатково Героскопічна система управління діодним освітлюванням кімнати, 6ти канальна аудіо система.
Призначення: Магічний куб – це м’який виріб у формі куба за допомогою якого можна змінювати колір світлового обладнання і звукове оформлення темної сенсорної кімнати. Магічний куб має 6 кольорових граней і дозволяє змінювати колір та звук в кімнаті шляхом перевертання виробу на конкретну грань. Після цього кімната набуває кольору сторони яка виявилась зверху. Основна мета кубу – сприяти формуванню у дитини розуміння причинно-наслідкових зв’язків між явищами. Виріб допомагає вивчати сенсорні еталони, розвиває впевненість в собі, адже дитина здатний самостійно керувати цілою кімнатою. Куб має терапевтичні, навчальні та інтерактивні властивості. Може бути легко адаптований для широкого кола навчальних, ігрових і терапевтичних заходів. Для кожної грані куба можна записувати на спеціальний відтворюючий звуковий пристрій коротке голосове повідомлення, музику або мелодію, додатково вкладаючи в прозору кишеню кубу картку з певним зображенням, символом, буквою, словом і іншим. Паралельно зі зміною кольору буде озвучуватись голосове повідомлення за допомогою звукового пристрою, записане на кожну грань кубу. Розроблений для розвитку розуміння причини і наслідку, розпізнавання кольорів, фотографій чи зображень, сприймання інформації на слух, розвитку навичок руху і концентрації. Заохочує до фізичного руху, розвиває координацію разом з вестибулярними та пропрецептивними почуттями і взаємодію з навколишнім середовищем. Сприяє включенню, вибору, контролю та доступності навчання і може бути персоналізований звуком і фотографіями чи зображеннями. Записані викладачем спеціальні звуки можуть бути використані для навчання чи реабілітації. Проблематики, з якими можна працювати: розлад аутистичного спектру, дитячий церебральний параліч (ДЦП), синдром дефіциту уваги та гіперактивність (СДУГ), розумова відсталість (РВ), мовленнєві порушення, порушення зору, порушення слуху.
Накази МОН
КЕКВ 22.10
Написати відгук
Примечание: HTML разметка не поддерживается! Используйте обычный текст.
    Плохо           Хорошо

New, Наказ МОН №271, Наказ МОН №414, Логопедія та розвиток мовлення, Сенсорна інтеграція та релаксація, Психоемоційне розвантаження та нейропсихологія, Ерготерапія та дрібна моторика